單 位

學務處心輔組

職 別

諮商心理師

姓名

陳怡璇

研 習

名 稱

107年度大專校院輔導人員網路成癮辨識與輔導知能增能研習

期 間

107/10/4-107/10/5

地點

臺南應用科技大學

研  習  心  得

    職於107年10月4日至10月5日參與教育部辦理之大專校院輔導人員網路成癮辨識與輔導知能增能研習，研習中提及所謂之網路成癮是指過度使用網路後，進而影響日常生活例如學業退步、睡眠變少、興趣範圍變窄、飲食習慣改變、人際關係改變等等，進而對網路產生心理依賴，然後不斷的增加上網時間且離線後會產生焦慮或憂鬱等戒斷症狀。但過去所指之網路使用多聚焦在線上遊戲之過度使用，但現今的網路使用更多元與廣泛，手機遊戲、通訊軟體、網路小說等，使網路成癮使用者(個案)越無法真實參與現實生活，過去輔導處遇方向多以心理治療並轉以精神醫療，以精神科藥物協助，但研習中提及除個案有憂鬱焦慮等情緒共病困擾，依研究顯示，網路成癮個案之認知功能並未受到影響，與物質濫用（成癮）個案之治療方向有所不同，所以輔導(治療)處遇排除情緒所致之共病症狀外，必須著重於心理諮商(治療)面向，對此類行為個案成癮才有幫助。本校學生來談主訴議題為網路成癮並非多數，但自實務經驗看到主訴議題為人際議題者，大多會表露出在人際方面的受挫多數來自於網路訊息的影響(對方已讀不回、他人po文或網路霸凌等)，雖非沉迷網路線上遊戲所造成之生活功能受損，但對於人際接觸已非真實面對面之互動了解，而大多來自於網路上之人際想像與猜測，進而影響情緒與自我概念建構，更是本校於輔導方向更需著力與工作之處。